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文新学院召开广播电视学专业教研活动

作者: 来源: 发表于:2015年12月10日 文章点击数:343 【打印】

  全媒体时代广播电视学专业如何应对发展?12月9日下午,文新学院针对此主题召开了专题教研活动。会议围绕实验实践、教学与考核方式、课程设置、文化素养培育、专业认知等内容进行了全面全诊。研讨会由杜松柏院长主持。
在网络迅猛发展的态势下,如何深刻理解教育部将广播电视新闻学更名为广播电视学这一举措,如何明确广播电视学的办学定位,科学地规划教育教学,文新学院教师结合就业实际与学科专业发展积极献言献策,提出了中肯的建议。
  副院长曾宪文指出教学改革是一个长期工程,在专业发展规划中要切实围绕课程设置、见习实习、实践训练、就业指导、专业认识教育等议题细加讨论,制定科学合理的人才培养方案和发展规划。副院长彭金祥强调,广播电视学作为大文科的一部分,文学修养、积淀对广电专业学生非常重要,应加强其对文案策划、报道写作能力的培养。专业教师何斌认为,专业实践实训要加强教师内部交流,实现课程融通,合力指导学生,以提升学生综合运用能力;并要面向实际,进一步修改与完善教学计划,增设广告方向和新媒体方向的实务课程,拓展就业口径。廖旭东老师认为,目前传统媒体生存艰难,教育教学仍需明确目标定位,恰当增加自媒体实务课程,并进一步转变专业课程考核方式,强化学生动手能力,同时要建立学生工作室,加强校内外实践活动的对接。杨晓云和曾美静等教师结合教学实际认为,更名后的广播电视学要务实地进行专业认知教育,在课程开设中要适当调整专业课程开设时机与时段,以培养学生的专业热度。
  此外,针对学生文化素养培育、双师型教师建设等问题,与会教师各抒己见,提出了务实的举措。
  学校教学督导员陈正平教授参加了本次研讨会,陈教授在会上指出,广播电视学专业作为一门顺应社会时代发展的新兴专业,要时刻保持与地方经济社会发展紧密结合,在人才培养上既要注重实践性,又要注重文化素养的提升。
  经过深入的讨论交流,与会教师一致认为广播电视学专业应多措并举,进一步细化落实“拓展课堂、拓宽课程,联系实际,重视应用”这一理念,推动专业不断发展。